加州大学教授呼吁校方恢复标准化入学考试：新生数学仅有初中水平

IT之家 6 月 4 日消息，《华尔街日报》6 月 1 日报道称，在 AI 使用泛滥并加剧教育危机之际，加州大学一批教授正敦促校方恢复大学入学标准化考试。教授们认为，不少新生在数学等学科上的基础薄弱，水平几乎只相当于初中。教授们上周通过一封信提出这一请求，然而恢复 SAT、ACT 等入学考试势必引发争议。这类考试长期被批评会加剧种族不平等，因为考试本身需要付费，系统性备考课程同样价格不低。哈佛研究人员牵头的一项研究发现，较富裕且通常为白人的孩子，在 SAT 或 ACT 中取得高分的可能性，是低收入家庭孩子的 13 倍。即便如此，加州大学数学和科学教授认为，课堂上的实际情况已经到了难以承受的程度。在加州大学伯克利分校，近三分之一修读第一学期微积分的学生已表现出“严重的准备不足”。加州大学教授的信称：“我们现在看到的准备差距严重到，教师在讲授科学、工程、经济学和其他高度依赖定量能力专业所需内容的同时，还必须重新教授初中数学。加州大学资源有限，能够帮助的学生人数有限。”2020 年新冠疫情在美国蔓延后，包括加州大学在内的许多高校开始不再强制要求 SAT 和 ACT 成绩。反对这类考试的教育政策组织 FairTest 执行主任哈里 · 费德告诉《华尔街日报》，当前超过 90% 的高校都不再要求申请者提交 SAT 或 ACT 成绩。据IT之家了解，一些顶尖大学已经开始回调政策。麻省理工学院在 2022 年恢复 SAT 要求，哈佛大学和达特茅斯学院在 2024 年恢复要求，耶鲁大学上个月也跟进。报道称，加州大学仍坚持原有路线，转而鼓励申请者加强学习、撰写申请文书，并参与课外活动。